Desde Aefol anunciaron la realización de la 6º edición de la Feria y Congreso Internacional EXPOeLEARNING Latinoamérica a desarrollarse en el Hotel Sheraton de la ciudad de Bogotá, entre el 18 y 19 de junio de 2014. Según explicaron sus organizadores, el Call for Papers estará abierto hasta el 30 de abril de 2014. El evento incluye una exposición comercial y un congreso internacional.
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Un equipo de expertos internacionales, dirigidos por Michel Bauwens (P2P Foundation), en el que también han participado consultores como David Harvey o Jérémie Zimmermann (La Quadrature do Net), realiza una investigación abierta para construir políticas públicas orientadas al conocimiento libre. A finales de mayo, una cumbre internacional de especialistas, colectivos, activistas y sociedad civil a nivel internacional, se dará cita en Quito para estudiar la transición hacia este paradigma.
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El próximo miércoles 26 de Marzo de 2014 en EXPO LEARNINGMEX se celebrarán 5 talleres, que comenzarán con un workshop impartido por Marío Mendoza sobre Moodle -como plataforma open source- y Big Blue Button -como herramienta de colaboración-. Así se informó desde iiR México y iiR España, los organizadores del evento.
En el marco de esta jornada Víctor Sánchez presentará el taller “Hacía una metodología ágil de desarrollo de cursos e-learning”, mientras que la importancia de la formación en idiomas se tratará en profundidad por Remy Carpentier en el taller sobre herramientas estratégicas en la formación de idiomas.
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Los días 14, 15 y 16 de mayo de 2014 se desarrollará la segunda Edición de 'Tecnológica', la feria y congreso internacional de tecnología que se realiza nuevamente en Uruguay, en el Parque de Exposiciones de Laboratorio Tecnológico del Uruguay - LATU, edificio "Los Robles". El horario de apertura del evento será entre las 14 a 20 horas.
El acceso es gratuito.
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“El gran éxito de participación en la XIII edición de la Feria profesional y Congreso Internacional EXPOELEARNING, celebrado en Madrid los días 5 y 6 de marzo, consolidó su liderazgo, aportando el mayor foro de debate e innovación para directores de RRHH en España”, señaló José Lozano, director de Aefol a pocas horas de haber terminado la 18º edición de este tradicional evento.
Con esta edición, EXPOELEARNING ya lleva celebradas 18 ediciones, desde la primera realizada en el 2002 en Madrid.
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Entre el 29 de junio y el 5 de julio se realizará en Puerto Madryn (Chubut, Argentina) la XXI Conferencia Internacional iEARN 2014, organizada por la Fundación Evolución, bajo el lema: “Creatividad, innovación y aprendizaje global”.
El evento contará con representantes y delegaciones de más de 30 naciones a nivel global, entre las que se encuentran Albania, Australia, Azerbaiyán, Bangladesh, Bolivia, Bonaire, Brasil, Colombia, República Dominicana, Ecuador, Egipto, Etiopía, Ghana, India, Israel, México, Marruecos, Países Bajos, Nigeria, Palestina, Pakistán, Perú, Puerto Rico, España, Siria, Taiwan, Tayikistán, Túnez, Uganda, Estados Unidos y Yemen. Además del país organizador, Argentina, y del encargado de la edición anterior, Qatar.
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Las empresas Totara Learning Solutions -líder en la distribución personalizada de Moodle para empresas y Fábrica de Cursos -proveedor brasileño líder en soluciones de educación- conformaron una alianza estratégica en América Latina.
"Brasil está creciendo rápidamente y la capacitación de los empleados está cada vez más bajo la responsabilidad de las empresas. Ésta alianza impulsará el ofrecimiento de servicios de primera calidad a clientes corporativos , para ayudarles a alcanzar sus metas", sostuvo Sylvia Meireles , CEO y fundadora de Fábrica de Cursos.
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McGraw-Hill Education y CADMO/conocimiento presentarán el 6 de marzo de 2014, en EXPOELEARNING 2014, su innovador servicio integrado para el aprendizaje de los alumnos de Formación Profesional, denominado: “Sistemas adaptativos para la Formación profesional a distancia”.
Se trata de un servicio integrado de soluciones y herramientas que pretende dar una solución global a todo el flujo de trabajo del alumno de ciclos formativos: participación en clase, tareas fuera del aula, evaluación continua de los conocimientos adquiridos y calificación del docente.
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