Opinión
Autocrítica evaluativa sobre la educación a distancia Email

El autor insta a re-enfocarnos en términos de formación online, evitando que los cursos en línea se conviertan en un depósito de información y contenido; invitando a desarrollar estrategias para que los estudiantes disfruten plenamente del conocimiento.

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De la mucha información, al óptimo conocimiento Email

Nos rodea gran cantidad de información, pero eso no asegura llegar al conocimiento preciso, en el marco de una necesidad ocasional o en un aprendizaje orquestado. La opinión de un experto español.

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El conocimiento no tiene dueño Email

Las empresas son menos eficientes y por tanto menos rentables de lo que podrían serlo porque desaprovechan una parte sustancial de su inteligencia. ¿Cómo van a ser eficientes si nadie está a cargo de gestionar el activo más importante que es el conocimiento? RRHH tiene la posibilidad de ofrecerse para liderar ese desafío.

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El mercado de la educación a distancia y el uso de videos en línea Email

Hoy, en Brasil, el aprendizaje remoto no es sólo una alternativa, sino una tendencia de mercado. Análisis de los beneficios de la utilización de vídeo en la educación a distancia. 7 beneficios de la utilización de vídeo en la formación.

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El t-learning es puro experimento Email

La clave estratégica de cualquier proyecto educativo es independiente de la tecnología y la metodología que se utilice para realizar el proceso enseñanza-aprendizaje. ¿El “t-learning”, de momento, sólo representa ventajas para los investigadores?

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Encendiendo las antenas en la formación corporativa

La preocupación de los gerentes de formación actualmente se centra en evaluar de manera continua si la propuesta del modelo formativo se está aplicando verdaderamente y siendo efectiva, considerando las características de la cultura organizacional.

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