AMERiCA LEARNiNG MEDiA

El Observatorio de Educación del Caribe Colombiano y Colombia Digital publicaron el libro de acceso gratuito "Estrategias para el Fortalecimiento de las TICS en las instituciones educativas oficiales de Colombia" (ISBN:  978-958-57829-9-0).

El trabajo presenta los resultados del estudio desarrollado por el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano (OECC) de la Universidad del Norte, con el apoyo de la Corporación Colombia Digital y los estudiantes del programa de postgrado en educación del IESE de la Universidad del Norte.

Meta4 (www.meta4.com.ar), la compañía referente en Recursos Humanos a nivel mundial, y e-ABC Learning (www.e-abclearning.com), la empresa líder en la provisión de soluciones tecnológicas en América Latina, se aliaron para brindar soluciones innovadoras e integrales a los responsables de RRHH corporativos, dando soluciones a medida que se adapten a los requerimientos del negocio y la educación, y las necesidades los usuarios.

Cengage Learning (www.cengage.com) –el proveedor líder de soluciones integrales para la enseñanza, el aprendizaje, la producción de contenidos e investigación-, anunció la publicación y el lanzamiento en Sudamérica del libro ‘Transmisión de Televisión Digital Terrestre en la norma ISDB-Tb’, con autoría de los expertos Néstor Pisciotta, Carlos Liendo y Roberto Lauro.

Según explican sus autores, el propósito fundamental de esta investigación es satisfacer la necesidad de contar con una fuente de consulta ordenada y sistematizada, en una materia que muchos consideran compleja y casi inaccesible.

El 28 y 29 de agosto de 2013, The Next Web regresa a São Paulo para realizar la conferencia de tecnología más importante de América Latina. En el marco de este trascendental evento, Izzui presentará al sector corporativo una forma innovadora para transformar el tiempo invertido en Facebook por seguidores y fans de marcas y empresas, en una experiencia de aprendizaje agradable y estimulante (https://www.facebook.com/izzui.info).

La International Society for Technology in Education (ISTE®) -integrada por más de 100.000 líderes educativos- y el New Media Consortium (NMC) -un consorcio enfocado en la investigación y el uso de nuevos medios y tecnologías en la educación- dieron a conocer los finalistas de los Premios HP Catalyst.

El concurso permite a las organizaciones seleccionadas aportar contenidos, que formarán parte de los cursos virtuales ofrecidos por la HP Catalyst Academy, cuyo objetivo es que profesores de todo el mundo mejoren su innovación en las aulas.

¿Ciudades inteligentes o ciudadanos inteligentes? La muestra interactiva SmartCitizens, comisariada por Paisaje Transversal para el Centro Centro Cibeles de Cultura y Ciudadanía de Madrid, no pretende encontrar respuesta a esta interrogante, pero los 53 proyectos incluidos buscan colectivamente un ángulo diferente: el epicentro de las experiencias y procesos son las personas y no lo que el mercado denomina tecnología.

Izzui, la innovadora aplicación gratuita 100% orientada a Facebook, convoca a todos los chef, cocineros y amantes de la cocina, que tengan interés de trasmitir sus conocimientos, ganar dinero ofreciendo cursos, y hacerse famosos en la principal red social mundial, a participar de la nueva edición del concurso “Buscando al nuevo profesor estrella de Izzui/ Looking for the next Izzui Celebrity teacher”.

Durante el Foro ECOSOC AMR celebrado en el Palacio de Naciones Unidas (Ginebra, Suiza), se presentó el entorno educativo móvil Weprendo, una comunidad de emprendimiento global para el desarrollo de aplicaciones móviles impulsado por Qualcomm, a través de su iniciativa Wireless Reach, liderada por la fundación CSEV (Centro Superior para la Enseñanza Virtual), UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y Telefónica Learning Services. Weprendo fue elegido como uno de los cuatro mejores proyectos de innovación social reconocidos por el foro.

Moodle comunicó dos importantes novedades, vinculadas al lanzamiento de su nueva versión Moodle 2.5 y una aplicación oficial para móviles y tablets.

(americalearning) El Learning Analytics no es ciencia a ficción, es una realidad. Eso es lo que asegura, Erik Duval, profesor de nacionalidad belga de la Katholieke Universiteit Leuven, que está inmerso en la experiencia ARIADNE, una red de reutilización de objetos de aprendizaje a través de estándares, que trabaja con sus alumnos a través de blogs públicos.