Edicion 18
Tendencias
Tin Can API: claves de una nueva especificación para el e-learning

¿Por qué incorporar esta nueva norma? ¿Qué diferencia plantea con su antecesora: SCORM? ¿Cuáles son las recomendaciones para implementarla en una organización? ¿Qué ventajas y beneficios aporta? ¿Cuáles son los proveedores de servicios de formación virtual y aplicaciones tecnológicas que ya la adoptaron? Actualidad y perspectivas de la especificación que puede convertirse en el nuevo estándar de la industria de la formación virtual. La opinión y el análisis de cinco especialistas; entre ellos, el responsable de I+D de uno de los primeros proveedores de soluciones de e-learning en adoptar Tin Can API en América Latina.

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Opinión
e-Learning & MOOC: una tendencia que suma interés en las universidades

Los cursos MOOC crecen en las instituciones de educación superior, generando una fuerte polémica entre especialistas, académicos y referentes del ámbito de la educación virtual. Análisis de un fenómeno que avanza rápidamente.

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Tester
Innovación: Market Places de e-Learning

Este tipo de herramientas están creciendo como la espuma, sin embargo, desde una perspectiva pedagógica aún queda mucho camino para que puedan igualar a las plataformas tradicionales, como Moodle y Blackboard.

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Casos de estudio
Proyecto Red de Medios Escolares: Vibraciones Escolares

Analizamos una iniciativa desarrollada en la universidad colombiana UNIMINUTO, que resalta la prioridad de la comunicación en el ambiente escolar, fortaleciendo el análisis crítico. Algunas acciones desarrolladas: Práctica Social en Medios Escolares, Arte y Uso Pedagógico del Celular y Cineforo.

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Entrevistas
LMS + ePortfolio + sistema de investigación colaborativa

Sakai, una solución de gestión del aprendizaje utilizada por más de 350 instituciones educativas en el mundo, involucra una potente comunidad colaborativa de educadores y desarrolladores.  Entrevista a Juan Felipe Gómez Nicholls.

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Indicadores
Midieron los aspectos motivacionales del e-learning

Una encuesta desarrollada en el segundo semestre de 2012 por el portal Learning & Performance Brasil identificó los aspectos motivacionales más destacadas del e-learning en Brasil.

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Investigación
Universidades corporativas: la formación como variable estratégica

Las universidades corporativas están generando gran expectativa en Perú, donde existen algunas experiencias exitosas. Alinear los conocimientos, las destrezas y actitudes, con los objetivos estratégicos de la organización, brinda extraordinarias ventajas. ¿Para qué tipo de empresas se recomienda? ¿Es costoso implementarla? El caso UCIK Interbank, que atiende a 35.000 colaboradores.

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Opinión
La cuestionada Dirección por Objetivos

Tras algunas décadas de aplicación, una reflexión en torno a las críticas desplegadas sobre este sistema, a veces en beneficio de nuevos modelos de dirección ofrecidos, tales como la denominada Dirección por Hábitos.

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Investigación
Estado del Mercado LMS en la Educación Superior

El analista en tecnología educativa y educación superior, Phil Hill, investiga la actualidad del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje en la universidades, a través de una visión gráfica.

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Análisis
Top 5: cosas que los estudiantes NO quieren en sus cursos de e-Learning

Claves para evitar la disconformidad o frustración de los alumnos en relación a un curso virtual, para evitar deserciones por hábitos que podrían ser nocivos para el éxito de un proceso formativo online. La visión de una especialista costarricense.

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Tendencias
Realidad Aumentada: previsiones 2013

Es un hecho que esta tecnología ha llegado para quedarse. Pero, ¿cuál es la tendencia para los próximos 12 meses y los años venideros? El punto de vitsa de un especialista del Instituto de Investigación LabHuman.

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Casos de estudio
Securitas: e-learning para la seguridad

El líder mundial en soluciones de seguridad, con 300.000 empleados a nivel global, implementó un proyecto de formación virtual destinado a los 18.000 empleados que la compañía tiene desplegados en España. Detalles de una iniciativa que ya lleva desarrollas 15 unidades de aprendizaje y tiene 20 más en proceso.

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Análisis
Didácticas emergentes: nuevas TIC, nuevas formas de aprender

El proceso de descubrimiento de estas nuevas didácticas puede ser explicito por la misma tecnología o descubierto de manera implícita por el docente, en base a las necesidades de su contexto educativo. Análisis de un experto chileno.

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Tester
OpenClass: entorno de aprendizaje gratuito en la nube

Sus creadores lo presentan como un LMS + SOCIAL + MOBILE, con los siguientes atributos: EXCHANGE + CONTENT + BIG DATA. Se trata de una solución cloud learning gratuita.

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Indicadores
Valoración positiva para el uso de contenidos audiovisuales en e-learning

Los formatos preferidos son el webinar y la videoconferencia, aunque cada vez se demandan más los videojuegos y fragmentos de películas. Así lo revela una encuesta que señala que a partir de los 10 minutos, se deja de prestar atención a un contenido audiovisual en la enseñanza online. El 98% de los encuestados valora positiva y muy positivamente este tipo de contenidos en la enseñanza.

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Entrevistas
Capacitación y certificaciones en logística

Entrevista al director de la Escuela de Negocios, Supply Chain Management y Logística - IEEC. Áreas de la Supply Chain de indispensable conocimiento y el nivel de los profesionales en la región, son algunos de los temas abordados.

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Innovación
Reteniendo el talento y el conocimiento corporativo

La creación del programa de Train the Trainers (Formación de Capacitadores) en las empresas ya se ha constituido en un imperativo para retener al talento humano y el conocimiento de una organización.

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