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 En el marco de Expo Learning UY2015, destacados especialistas internacionales de distintas áreas vinculadas a la enseñanza y el aprendizaje, compartirán experiencias prácticas y casos de aplicación de tecnología educativa en instituciones, empresas y organizaciones. Entre las temáticas a abordarse se analizará la incorporación de los videojuegos a proyectos formativos. 'Los videojuegos siguen siendo por ahora un fenómeno nuevo, y una cantidad considerable de los docentes o encargados de tomar de decisiones, no conocen sus beneficios', señala uno de los expertos consultados.
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 ¿Cuáles son los aprendizajes innovadores con mayor aceptación en las empresas? ¿Qué alcance o profundidad tiene actualmente la brecha de desarrollo de talento en las compañías latinoamericanas? ¿Cómo cerrarla eficazmente? Expectativas futuras a nivel global y en Latinoamérica.
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 Entrevistamos al autor del e-book ‘StrateLearning: Framework para crear e-Learning de éxito’, un marco de trabajo o referencia para guiar a los gestores de la educación, capacitación y formación, en la elaboración de un plan estratégico de formación online.
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 Wormhole publicó una breve guía en la que identifica algunas equivocaciones que habitualmente se producen al desarrollar proyectos de capacitación online. Claves para evitarlas.
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 Más allá de realizar una actividad lúdica, el objetivo principal de una simulación es aprender haciendo, a través de escenarios simulados, lecciones claves de aprendizaje o desarrollo en el área o campo en el que se esté trabajando.
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 Abordamos la iniciativa de educación online impulsada por la Universidad Evangélica de El Salvador, y consultamos los principales retos y desafíos que tienen por delante las instituciones y organizaciones que desean impulsar proyectos de esta naturaleza en el país centroamericano.
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 Entrevistamos a Pablo de los Campos con el objetivo de conocer los detalles de Expo Learning UY2015, un evento que reunirá a destacados especialistas de distintas áreas, quienes compartirán experiencias prácticas, casos de aplicación en empresas y organizaciones, y workshops en diferentes temáticas.
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 El trabajo colaborativo permite a los alumnos interactuar y ejercitar la lógica, la comunicación oral, la capacidad de dialogar, la toma de decisiones, la cooperación y la construcción del propio aprendizaje, entre otras muchas destrezas, habilidades y valores que no solo les serán útiles en el aula sino a lo largo de toda su vida.
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 Entrevista a Sardek Love, Presidente y Fundador de Infinity Consulting and Training Solutions y keynote speaker en ATD 2015 Mexico Summit.
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 Entrevistamos al especialista colombiano Boris Montesino Espitia, con motivo de su participación en la VII Conferencia de e-Learning Integral: e-Learning Day 2015. Principales tendencias en pedagogía para la virtualidad, retos del diseño instruccional, actualidad del e-learning en Colombia y tendencias para la industria de la formación online en 2016.
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 Entrevistamos a Daniel Wilner, Director General de élogos Latam, quien analiza la importancia que tiene para las organizaciones chilenas, contar con el apoyo de empresas especializadas en el diseño e implementación de estrategias que permitan orientar los equipos de trabajo a los objetivos corporativos, a través del desarrollo del talento y la mejora del desempeño.
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 La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por Howard Gardner, establece que existen ocho inteligencias diferentes, relacionadas entre sí, pero funcionales de forma individual, que pueden estar más o menos desarrolladas según la persona. aulaPlaneta analiza qué beneficios aporta la aplicación de esta teoría en la educación, por qué influye de forma positiva en el proceso de aprendizaje de los alumnos y cómo puede ayudar al docente en su desempeño diario en el aula. Acceda a la infografía.
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 La gamificación del aula ofrece diversas ventajas, como una mayor motivación de los alumnos, el fomento de sus habilidades sociales, y la creatividad. Algunas pautas para aplicar una metodología motivadora, que potencia múltiples capacidades.
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Se alienta sensiblemente el optimismo en libros, artículos y jornadas para directivos, y hasta a veces parece mal vista en las organizaciones la advertencia de riesgos o dificultades; pero siempre se ha de hacer el esfuerzo de intentar percibir las realidades en suficiente medida.
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