Abordamos volumen y alcance de proyectos orientados a la implementación de iniciativas de e-learning y blended learning, de mobile learning, video learning y social learning, como así también de realidad aumentada y learning games. Así mismo, analizamos la preferencia de empresas, fundaciones y organismos públicos, por cada uno de éstas modalidades de distribución del conocimiento, a través de informes de mercado y la opinión de profesionales y empresarios referentes de la industria. La cobertura incluye más de 20 casos de estudio de diferentes sectores y países.
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Analizamos un proyecto que combina instancias de e-learning, m-learning y t-learning, que se ejecuta en España y Sudamérica, destinado a jóvenes, adultos y personas mayores, atendiendo las particularidades de cada colectivo.
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Las tareas del tutor se modifican y determinan de acuerdo al proyecto de formación virtual que se implemente. Algo que debe definirse a partir de un esmerado análisis de la organización, su entorno, necesidades, alumnos y objetivos. Analizamos cuatro modelos posibles.
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El autor insta a re-enfocarnos en términos de formación online, evitando que los cursos en línea se conviertan en un depósito de información y contenido; invitando a desarrollar estrategias para que los estudiantes disfruten plenamente del conocimiento.
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La opinión de Europcar, Vodafone. Grupo Adecco, Corporación Empresarial de ONCE, y Willis, en relación a un tema de alta sensibilidad para las empresas, frente al cual no pueden quedar inmóviles.
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Entrevistamos a dos impulsores de la formación virtual en Centroamérica, desde el proyecto ABACOenRed y la Universidad Nacional de Ingeniería. Análisis de un mercado en el que está todo por hacerse.
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Nos rodea gran cantidad de información, pero eso no asegura llegar al conocimiento preciso, en el marco de una necesidad ocasional o en un aprendizaje orquestado. La opinión de un experto español.
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(InfoCapitalHumano) En recientes declaraciones a una cadena de televisión local, Juan Carlos Cortés Carcelén, presidente Ejecutivo del Consejo Directivo de la Autoridad Nacional de Servicio Civil del Perú (Servir), informó que las instituciones públicas peruanas invierten en conjunto alrededor de 100 millones de dólares anuales para formar a sus funcionarios. Sin embargo, indicó que los resultados de dicha inversión no necesariamente son los deseados, tanto para los funcionarios como para los ciudadanos a los cuales éstos sirven.
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Entrevistamos a Alfredo Leone, uno de los principales expertos en rapid e-learning de la región. Desde Miami, el especialista se refiere a la tendencia al desarrollo de contenidos más inmediatos, cortos y eficaces, como factor competitivo en un complicado contexto global.
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Un centenar de ejecutivos destacaron la creciente importancia que está experimentando en las empresas la capacitación virtual en idiomas. Asimismo, revelaron los niveles de preferencia por el blended learning, el mobile learning y el social learning, y las 3 principales barreras que enfrenta el e-learning.
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Exploramos las funcionalidades de una novedosa propuesta bilingüe, especialmente parametrizada para instituciones educativas primarias y secundarias. Funcionalidades y alcance de una plataforma que combina: LMS, biblioteca virtual, portal, aula de videoconferencia, y pizarra interactiva.
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Examinamos los espacios ciudadanos en los que se experimenta con las metodologías del aprender haciendo y a lo largo de la vida, requeridos para una cultura digital abierta, transparente y colaborativa.
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Reflexión en torno al trabajo del diseñador instruccional, como protagonista, motor y líder de proyecto, que logra poner en marcha al equipo de producción. Claves frente a un proceso sistemático, planificado y estructurado.
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Evaluamos un nuevo producto que propone la reducción a la mitad de los ciclos de revisión, mejorando las comunicaciones y protegiendo la información, además de ofrecer mayor eficacia para el negocio.
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