Edicion 10
Tendencias
Realidad aumentada: una nueva dimensión para la formación

Examinamos los avances producidos durante 2011 y anticipamos las previsiones para 2012, de un sector en amplio crecimiento y consolidación en empresas e instituciones educativas. A través de la opinión de expertos americanos y europeos, y la participación de compañías líderes en este segmento, analizamos las razones que invitan a aplicar éstas innovadoras tecnologías a procesos de aprendizaje. Además, ofrecemos algunos consejos para implementar RA en proyectos de capacitación. Actualidad de mercado y aportes innovadores a la enseñanza, en un informe detallado.

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Análisis
Congruencia de sesiones presenciales con virtuales, en programas de blended learning

Exploramos la importancia de realizar clases presenciales activas y no tradicionales en los programas de aprendizaje mixto, contando con el compromiso de los directivos. El caso Endesa. Artículo póstumo de un gran referente de la industria.

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Análisis
Combinando el desafío y las competencias en e-learning

Si un alumno se siente protagonista, y considera que las tareas propuestas son interesantes y ayudan a mejorar sus competencias, es capaz de implicarse, concentrarse y entrar en total inmersión con el proceso de formación.

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Casos de estudio
Iniciativas y proyectos de realidad aumentada

Abordaje de casos de implementación desarrollados en Colombia, Argentina, España, Polonia, China y Estados Unidos. Las experiencias de EnredaMadrid, Tecnópolis, la Escuela de Artes y Letras de Bogotá y el Ocean Park de Hong Kong, entre otras.

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Innovación
Tesco: e-learning para el sector retail

Describimos aspectos centrales de la experiencia de implementación a escala del LMS de código abierto Totara, en un entorno corporativo de máxima exigencia. Adecuación e innovación para responder a las demandas de un cliente con un elevado nivel de operaciones.

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Análisis
PyMEs: claves para el desarrollo organizacional

La magnitud de los desafíos que enfrenta una PyME, no se condice con su tamaño. La oportunidad estratégica pasa por las eficiencias internas se realicen sobre sus operaciones y procesos.

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Investigación
Lecciones recientes de la globalización y otras que vendrán

Las oportunidades están en robustecer las falencias y poder competir con productos, calidad y garantías. Esto también es una manera de minimizar el riesgo de los consumidores.

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Opinión
Acceso efectivo a las NTICS

Las propuestas de capacitación efectuadas a instituciones educativas y organizaciones sociales, deberían permitir que la comunidad ingrese a la era digital desde sus propios y particulares contextos socio/culturales, conociendo sus rasgos característicos.

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Entrevistas
Alinear los proyectos de e-learning con las estrategias y objetivos de la organización

Uno de los principales especialistas brasileños revela los drivers de decisión locales al momento de contratar un proyecto de formación virtual, las recomendaciones que se hacen al efectuar la elección de una solución, y el nivel de integración con otros sistemas de gestión.

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Tendencias
10 consejos clave para el éxito del e-learning

El fundador y CEO de The Charity Learning Consortium y director del recientemente formado Corporate eLearning Consortium, trasmite algunos tips para garantizar la eficacia de los proyectos de formación virtual.

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Análisis
8 buenas prácticas, para evitar la deserción en un curso virtual

Recomendaciones para trabajar sobre las causas de desmotivación que suelen afectar a los alumnos de e-learning, e impedir abandonos. Claves para superar uno de los principales inconvenientes de la formación online.

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Análisis
Realidad aumentada es educación aumentada

Análisis sobre el tratamiento que le están dando a esta innovadora tecnología los diseñadores de ambientes de aprendizaje y diseñadores de la instrucción, junto con los beneficios que aporta a la formación. La visión de un experto portorriqueño.

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Tester
QuickLessons: rapid learning 100% online

Comentamos características, funcionalidades y prestaciones de una de las herramientas líderes de mercado para el desarrollo de proyectos de aprendizaje veloz en organizaciones.

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Investigación
Dime cómo enseñas y te diré cómo crees que aprende la gente

No podemos seguir decepcionando expectativas y despilfarrando tiempo, esfuerzo y dinero con el mismo modelo que a pesar de sus nobles intenciones, está condenado a fracasar.

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White Papers
Fundamentos de Tecnología Educativa

El concepto de profesor pierde protagonismo para centrarse en el aprendizaje de los estudiantes, favoreciendo la posibilidad de lograr un aprendizaje significativo que pueda ser aterrizado en su vida personal y profesional.

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