Noticias
Encuesta: rendimiento que aprecian los docentes utilizando las TIC

En los primeros días de este mes de febrero de 2012, desde El blog de Miguel Ángel García Guerra, quien se desempeña en la actualidad como director de bachillerato y profesor en el Colegio San Juan Bosco de Torrejón de Ardoz, se impulsó una encuesta en la que participaron 51 docentes, sobre la visión que tienen los maestros en relación al uso de tecnologías en la educación.

 

El período de recolección de respuestas se desarrolló entre el 2 y 3 de febrero de 2012.

 

El 59% de las encuestados respondió que ha mejorado sustancialmente el rendimiento académico de sus alumnos al utilizar las TICs (PDI, libros digitales, etc…) en el aula, mientras que el 41% se mostró contrario a esta percepción.

 

“Esta pregunta era la más importante, en mi opinión. Muchos hemos sido los docentes que defendemos a diario el uso de las nuevas tecnologías en el contexto educativo pero: ¿se ven resultados?, ¿los alumnos mejoran sus calificaciones?, ¿hay menos suspensos?. Por poco margen gana la opción de que, en efecto, los alumnos mejoran su rendimiento”, apunto el realizador del estudio.

 

“Más abultada es la diferencia que se aprecia en el volumen de respuestas cuando preguntamos si las clases son más interesantes con el uso de las nuevas tecnologías. No parece haber dudas, los alumnos prefieren clases en las que estén presentes las TIC”, apuntó Miguel Ángel García Guerra.

 

En efecto, al ser consultados sobre la mejora de interés de los alumnos por la clase y la asignatura con el uso de las TIC, el 86% manifestó que se produjeron mejoras, y solo el 14% optó por la negativa.

 

En el caso de los docentes, el 82% expresó que las TIC los ayudan a mejorar, mientras que el 80% pronunció que también han mejorado sus clases a partir de la incorporación de la tecnología.