Edicion 14
Tendencias
t-Learning: actualidad y proyectos

Convergencia entre e-Learning y Cross Media, para muchos, o una nueva evolución de la interactividad en el aprendizaje, esta modalidad de distribución del conocimiento crece con fuerza en el sector formativo, tanto en las empresas como entre instituciones educativas. Expertos iberoamericanos examinan en detalle el fenómeno, efectuando también un análisis contextual de oportunidad. 14 casos de estudio y el abordaje de la inclusión social a través de ésta práctica educativa.

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Casos de estudio
Escuela Superior Carlos Pellegrini: e-learning para colegios

400 docentes y 2.300 estudiantes se verán beneficiados por la iniciativa, que complementará el trabajo realizado en el aula y la capacidad de generar más contacto con alumnos y profesores, con la incorporación de una innovadora plataforma tecnológica concebida para instituciones escolares.

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Innovación
Realidad aumentada para el cuidado del medioambiente

Un juego desarrollado por especialistas españoles muestra los efectos de más de 100 acciones distintas sobre ciudades, bosques y pueblos costeros, constituyéndose en una interesante herramienta didáctica. Detalles de un recurso gratuito.

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Entrevistas
La capacitación debe vincularse estrechamente al modelo de competencias

La formación siempre ha sido una herramienta esencial para transmitir conocimientos, desarrollar habilidades y facilitar cambios y actitudes. La necesidad de dar un giro estratégico y la importancia de gestionarla adecuadamente.

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Tendencias
Claves para desarrollar un proyecto de t-learning

Expertos residentes en España, Venezuela, Curazao, Reino Unido y Argentina analizan los aspectos fundamentales a considerar e implementar en el marco de una iniciativa de formación por televisión interactiva. Desafíos, necesidades y recursos tecnológicos.

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Análisis
E-learning formal e informal

Al coincidir la necesidad del aprendizaje permanente en la era del saber, con la creciente ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación, reflexionamos sobre el e-learning formal e informal. Pasaron 25 años, desde que en España surgieron en grandes empresas los primeros programas de “Enseñanza Asistida por Ordenador”.

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Casos de estudio
GeoAgro: formación virtual para la agricultura de precisión

500 personas se capacitan en el uso de una herramienta GIS en diferentes niveles, conectándose desde Argentina, Estados Unidos, Uruguay, Paraguay, Venezuela y Sudáfrica. La formación online se ofrece en diferentes idiomas. Detalles del proceso de conceptualización e implementación de la iniciativa.

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Investigación
Marketing de Contenidos: 10 cuestiones centrales

El claustro del Máster de Marketing Digital de Bureau Veritas Business School, con la colaboración de The Valley Digital Business School, elaboró un decálogo de las razones por las que una organización debe invertir en la creación de contenidos.

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Entrevistas
Claves y sugerencias para gestionar exitosamente un proyecto de e-learning

¿Cuáles son los aspectos pedagógicos, tecnológicos, de diseño instruccional, humanos y económicos, que entran en juego al gestionar un proyecto? ¿Cuáles son los procedimientos ideales para el desarrollo de contenidos?

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Casos de estudio
Adelaide Football Club, e-learning en el deporte

Frente al objetivo de que sus jugadores adquieran mayor ventaja competitiva, extendiendo su entrenamiento con innovadoras herramientas de formación, el equipo australiano contrató soluciones de video aprendizaje online.

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Opinión
El conocimiento no tiene dueño

Las empresas son menos eficientes y por tanto menos rentables de lo que podrían serlo porque desaprovechan una parte sustancial de su inteligencia. ¿Cómo van a ser eficientes si nadie está a cargo de gestionar el activo más importante que es el conocimiento? RRHH tiene la posibilidad de ofrecerse para liderar ese desafío.

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