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(Por Pablo Raganato, director Comercial de e-ABC Learning) Entre los criterios para la acreditación de entidades de educación superior que imparten programas en modalidad virtual y combinada, la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) de Chile plantea algunos requisitos indispensables.

Entre ellos, que cada institución disponga de “mecanismos efectivos, eficientes y seguros para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes, incluyendo aspectos tales como la seguridad en la identidad de los estudiantes y el control de plagio”.

Además, destaca que deben contar con procedimientos o mecanismos para evaluar el logro individualizado de los aprendizajes de los estudiantes, ya sea de modo presencial o a distancia.

En tiempos de pandemia, los sucesivos periodos de aislamiento obligatorio que se vayan implementando para prevenir contagios, complicarán la posibilidad de realizar exámenes presenciales.

Lo cual no debe ser impedimento para que las universidades puedan continuar dictando clases 100% online y desarrollar instancias de evaluación de la misma manera.

Desde e-ABC Learning proveemos a entidades educativas de toda América Latina la posibilidad de realizar exámenes a distancia y por Internet, cumpliendo con las normativas impuestas por la Comisión Nacional de Acreditación de Chile, al contar con herramientas que permiten cubrir –entre otros aspectos- las exigencias de validación de identidad y control de plagio.

Nuestro ecosistema de educación online cuenta con una serie de soluciones de analítica predictiva, supervisión de exámenes virtuales, y control de fraude y plagio, que se integran a plataformas como Blackboard Learn, Canvas, Moodle y Brightspace.

El objetivo es ofrecer a las universidades las siguientes prestaciones:

• Desarrollo de procesos de u-learning como modelo tecno-educativo orientado al participante.
• Garantizar la integridad del aprendizaje durante el proceso de evaluación.
• Supervisar exámenes virtuales con tecnología de reconocimiento facial para garantizar la identidad del alumno y disminuir los riesgos de fraude durante el examen.
• Herramienta de control de plagio.

En este sentido, la plataforma Proctorio de supervisión de exámenes a distancia, que estamos implementando en Chile y otros países de América Latina y España, ofrece:

> Configuración personalizable.

> Identificación de anomalías.

> Opciones durante el intento.

> Protección del contenido.

> Informes detallados de la supervisión del examen.

> Configuración del examen.

> Informes para el docente.

> Detalles de cada usuario que rindió el examen.

> Controles sobre sospecha de fraude.

Entre otras prestaciones, la plataforma también permite:

• Realizar exámenes seguros
• Potenciar experiencias de aprendizaje
• Acceder a educación de calidad
• Realizar un control efectivo de las evaluaciones
• Disminuir costos
• Controlar fraudes
• Eliminar el error humano
• Validar identidad a través del reconocimiento facial y firma digital
• Analizar resultados

Incluso, las capacidades de Proctorio pueden complementarse con las siguientes configuraciones de exámenes virtuales que provee el LMS Evolution (una nueva versión evolucionada de Moodle desarrollada por e-ABC Learning) para lograr evaluaciones bien implementadas:

• Banco de preguntas aleatorias
• Cantidad de intentos
• Límite de tiempo adecuado
• Opciones del choice aleatorias
• Consignas claras

A partir de sus características propias y su complementariedad con funcionalidades de otras soluciones. Proctorio es una plataforma que permite la realización de las cinco características fundamentales del modelo u-learning: Permanencia, Accesibilidad, Inmediatez, Adaptabilidad e Interactividad.

Tal es el grado de efectividad de Proctorio y la confianza que genera, que hoy es utilizada por destacadas instituciones educativas como Boston College, Baylor University, Berkeley University, Columnia University, Duke University, Harvard University, The University of Ipwa, Ken State University y Louisiana State University; y empresas como Amazon y la Clínica Mayo (Estados Unidos).

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